INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL
SUPERIOR PEDRO JUSTO BERRÍO
MICROPRÁCTICA
FECHA: 11 de Abril.
RESPONSABLE:
·
Sebastián Enrique Montoya
·
Daniela Gómez Orrego.
ASESOR: Jorge Barahona.
PROPÓSITO: Conocer
el aparato digestivo.
ACTIVIDAD DE INICIACIÓN: la
clase se iniciará haciendo el saludo a los
estudiantes, luego se procederá a realizar la dinámica “Mi nombre” para que los
niños conozcan a los maestros y de igual forma los maestros a los niños; luego
se introducirá el tema con el juego de la pelota para evaluar saberes previos
acerca del aparato digestivo, este consiste en hacer un circulo y comenzar a
jugar con una pelota, la persona que la deje caer participará hablando sobre lo
que conoce del aparato digestivo, así sucesivamente hasta que pasen varios
niños.
Duración (20)
ACTIVIDAD
DE DESARROLLO: Después se pasará al aula virtual para explicarles
a los niños qué es, qué lo conforma y cómo funciona el aparato digestivo; esto
por medio de la siguiente aplicación (http://www.supersaber.com/digestivo.htm) se
les irá explicando paso a paso cada una de las funciones de los órganos que lo
componen.
Seguidamente se dividirán los estudiantes en
6 grupos, cada uno deberá armar un rompecabezas
que contiene uno de los diferentes órganos del cuerpo que conforman el
aparato digestivo, entre ellos (boca, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso) (Ver Anexo 1)
Cada grupo luego de descubrir la imagen
pasará y la ubicará en el tablero, dentro de una imagen de un cuerpo que estará
dibujada allí, se ubicarán todos hasta completar el aparato digestivo.
Duración
(50 minutos)
ACTIVIDAD
DE FINALIZACIÓN: Para finalizar la clase, se les dará una
ficha a cada niño en la cual tendrá que rellenar con plastilina cada uno de los
órganos del aparato digestivo.
Por último se le repartirá a cada niño un
dulce para que lo coma y comparta con otro explicando por medio de la ficha que
relleno con plastilina, como se está ejecutando en ese momento el proceso de
digestión.
Duración (50 minutos)
ANEXOS.
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